一、3个月宝宝早教儿歌？
需要遵循节奏舒缓、轻柔的原则。1.国外音乐：春之生、睡美人、四季、爱之梦、摇篮曲、BabyLove、balladefouradeline、儿童钢琴曲、献给爱丽丝、班得瑞长笛或者钢琴曲等。2.国内音乐：向日葵、小雨点、啄木鸟、知了等。
适益的音乐可以开发智力、改善心情、提高食欲、促进生长发育。
不宜使用节奏感强、声音尖锐的音乐比如迪斯科、摇滚、金属音乐，不但容易损伤宝宝听力，还会影响性格。另外需要注意：每次听音乐不要超过半小时；播放音乐不能影响宝宝睡眠规律。
二、3 个月宝宝的早教重点有哪些？
在看这篇回答之前，可以先看看我的另一篇回答，关于3个月宝宝的发育特点。因为我们要在了解3个月发育基础上做早教训练。
3 个月宝宝生长发育特点有哪些？今天给大家介绍在家就可以做的、新手爸妈一学就会的3个月宝宝早教训练。
1.运动能力训练
对于3个月的宝宝来说，大运动方面的早教重点就是“多趴着，多抬头”，这样有助于锻炼宝宝的肩颈部的肌肉。因为再接下来的几个月里宝宝要迎来翻身、爬行、胳膊支撑等动作。所以这个月的大运动训练很重要。
刚开始训练宝宝趴着，是宝宝自己有抬头欲望的时候稍稍辅助一下，可以给宝宝胸前垫一个薄薄软软的小毯子，辅助胸部。
具体时长宝宝自己做主，可以先1-2分钟，随着宝宝长大再延长时间。不管什么时候一切以宝宝意愿为主。具体操作如下：
温馨提示：这项训练不要在宝宝刚喝完奶之后训练，以防吐奶。
1）抬头游戏
在宝宝趴着玩的时候，我们可以拿一个有声音的玩具，或者平时宝宝非常喜欢的玩具，先让宝宝注意到你手里的玩具，然后把玩具一点点抬高，宝宝就会抬起头看你手里的玩具，这样玩可以锻炼宝宝颈部肌肉力量。
2）转头游戏
妈妈把宝宝脸朝前抱着，确保宝宝的背紧贴着妈妈。其他家人在妈妈背后时而在左边，时而在右边，呼喊宝宝的名字或者唱歌，吸引宝宝转头去寻找声源。在游戏中声音方向的切换一定要缓慢，给宝宝一定的反应时间和转头时间。
3）婴儿操
关于婴儿操可以请教专业人员，一般孕期检查的医院都会有孕妇学校，都会给大家提前教授一些育儿小技巧，我当时就是在医院跟着医生学习了抚触操。
这里我找了一个和医生教的步骤相同的帖子给大家参考，有动图：
婴儿抚触操（图文教程）-百度经验 (baidu.com)2.给宝宝丰富的感官刺激
比如听力方面，我们可以和宝宝讲普通话、方言、英语或者其他语言，也可以听各个国家的儿歌。3个月的宝宝是世界公民，可以分辨和统计各种语言，所以多语言环境能刺激宝宝发育。丰富的表情和说话的语音语调，对宝宝来说也是一种学习。
用卡片和玩具引导宝宝追视，一边逗宝宝玩，一边可以观察宝宝对不同颜色和形状有什么反应？不管干什么都用语言描述给宝宝听，逗宝宝发声。
1）手的游戏
之前我介绍过一个很好玩的手眼协调游戏，可以在晾衣服的阳台玩。衣服从晾衣架垂下来之后，五颜六色、大小不一，尤其是窗外微风浮动，衣服都会轻微摇摆，我们把宝宝抱在阳台上让她用小手抓衣服。这是一个既干净卫生又免费的训练手眼协调的好方法，家家户户都可以玩。
2）语言游戏
夸张的嘴形、轻柔的声音，让宝宝听到不同的语言，培养宝宝对语言的早期感知力。另外还可以买一些带响纸的布书，让宝宝用手揉撕的同时听发出来的声音。
也可以经常在宝宝面前模仿猫、狗和小鸟等各种动物的声音，训练听觉的敏锐度。或者拿着小猫的卡片，学猫叫，让宝宝在声音和图片之间建立联系。
可以经常给宝宝念一些有趣的儿歌，刺激宝宝听觉，经常播放一些舒缓、美好、愉快、优雅的音乐和歌曲，激发宝宝愉快的情绪。
以上是可以和3个月宝宝玩什么，还有一些是不能和宝宝玩的。
比如捏鼻梁，之前听人说如果宝宝鼻子塌可以用手捏一捏，能让宝宝长成高鼻梁。这是不对的，如果用力不当，可能会伤害宝宝的皮肤、肌肉。
总体来说给3个月的宝宝做早教，并不是想教会宝宝什么，而是通过互相，促进宝宝身体、心智的发育，让宝宝开心。祝好。
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三、3个月宝宝早教儿歌全集？
三个月宝宝的早教歌如下
1、童话音乐器乐曲
（1）柴可夫斯基：《胡桃仙子》
（2）圣桑：《动物狂欢节》
（3）普罗克菲斯基：《彼德和狼》
（4）史真荣：《龟兔赛跑》
2、各国音乐家为孩子写的乐器乐曲
（1）格里格：《蝴蝶》、《小鸟》
（2）里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》
（3）安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》
四、0一3个月宝宝早教方案？
三个月宝宝在早教方法主要包括视听觉训练、前庭觉以及社交行为的适当训练，视听觉训练可以采取用颜色鲜艳带有声音的玩具在宝宝面前移动，以锻炼眼睛追踪能力和判断声音来源的能力。
前庭觉训练可以将宝宝腹爬与瑜伽球上，使球前后轻轻的滚动以及用双手轻轻按压躯干上下颠，使宝宝感觉身体与重力发生变化时所带来的感觉。
另外社交行为需要家长和宝宝多进行眼神、语言的交流，使宝宝能够发出咯咯的笑声和咿呀作语。
五、2到3个月宝宝早教方案？
1、耍脾气
宝宝年纪小小就已经会发脾气了，这一点都不奇怪哦，如果妈妈只顾着看电视不关注宝宝，宝宝就会依依呀呀地哭喊起来耍脾气抗议呢!宝宝或许还会无缘无故地哭，无论爸妈怎么抱他、哄他、亲他，使出浑身解数宝宝都还是不买账，爸妈曾一度担心可能是宝宝的身体哪里不舒服了。然后宝宝突然听到一些音乐，或者换奶奶抱抱，宝宝又开始傻傻地笑起来。
其实面对宝宝的这些性情大变，最好的办法就是换一换人，或者环境。如果妈妈哄没有效果，就让爸爸抱抱，或许更能让宝宝安静下来;如果换人都没用，那么可以带宝宝出去逛逛，或者播放一些音乐，用新环境来转移一下宝宝的注意力。
2、认生
快到3个月的时候，有些宝宝就能够认生了，一旦宝宝感知道有陌生人靠近，或者是陌生人想要抱抱他，他都会很不给别人面子地大声哭喊。如果家里人少，日常只是爸妈和保姆在照顾的话，宝宝的陌生人焦虑会更甚。
有一些人认为宝宝认生是聪明的表现，其实宝宝认生更多是和少见人有关，一部分也是与性格有关，这样的宝宝可能不容易与人交往。一般随着年龄的增长，宝宝的陌生人焦虑会减缓很多。如果宝宝怕生不让抱或者亲亲，家长便不要勉强他了。家长平时可以多抱着宝宝出去走走，见见亲戚朋友，更多接触生人的机会能够逐渐消除宝宝对陌生人的恐惧。
3、吸吮手指
2-3个月的宝宝总是喜欢把小手或者大拇指伸到嘴里吸吮，很多妈妈因为怕宝宝养成吸手指癖好，就加以纠正，这是不科学的。这个时期的宝宝吸吮手指是一种无意识的行为，和妈妈的哺乳有着密切的关系，但也并非说明宝宝是饿了，妈妈要赶紧给宝宝喂奶。
宝宝的这种吸吮行为是一种运动能力发展的体现，宝宝能够把手准确地放到嘴里吸吮其实是一个很了不起的进步呢!所以家长不必急于制止宝宝的这种行为哦。
如果宝宝在半岁以后还是经常出现吸吮手指的行为，那么妈妈可以对宝宝稍加引导，但不是打宝宝的手严厉告诫他不准这样做，而是适当地转移宝宝的注意力，比如妈妈可以将小玩具塞到宝宝手上，或者握住宝宝的手和他说话。这样能够很好地消退宝宝的这种吮手指的行为哦。
4、踢被子
宝宝竟然开始踢被子了，是因为被子让他感觉很热呢还是因为宝宝是在调皮呢?妈妈给宝宝换上一张薄一点的被子，还是照样被宝宝一脚踢开。宝宝毫不费力地将被子踢开，而且非常高兴地舞动四肢，嘎嘎笑出声来。
宝宝这是在和妈妈比赛呢，看你盖得快还是我的“旋风腿”踢得快。宝宝踢动双腿其实也是在锻炼宝宝的腿部肌肉呢，面对如此“好胜”的宝宝，妈妈就别把被子盖到宝宝的脚上，让脚露在外面，让他有空间练习“旋风踢”但又不轻易着凉。
妈妈平时也可以抓住宝宝的小脚，帮宝宝做一些腿部运动，有时候宝宝会将踢腿的力量使在你手上，你会发现，宝宝小腿的力量还真不小呢!
2-3个月宝宝的智力训练法
1、训练转头和抬头：主要是训练颈部活动力量，锻炼颈部和背部肌力，并开阔眼界，扩大视觉范围。
方法：将宝宝抱在身上，面向前方，有人在其背后忽而向左，忽而向右伸头，变换着或摇动铃铛，或呼唤宝宝名字，或与他说话，以此挑逗孩子，促其左右转头。
方法：俯卧抬头，宝宝取俯卧位平放在床上，训练时家长可配合铃声，鼓励宝宝跟着铃声抬头，此时婴儿不仅能抬起面部观察带响的棒铃，而且下颌也能短时间离开床面，双肩也随着抬了起来。每天可以练习2~3次，通过训练可以增强颈部的力量，也可以开阔眼界，丰富视觉范围。
竖抱抬头，妈妈竖直抱起宝宝，爸爸拿着色彩鲜艳和带响声的玩具，一边放在接近孩子的面部前方，一边跟小儿逗说，这时小儿前倾的头有时能抬起来观察彩色玩具。
2、训练手的握力
方法：妈妈将食指或拨浪鼓柄塞入宝宝手中使其握住，并能留握片刻。
为了更好的训练手的活动，还可以准备一些抓握玩具，如，摇铃、能捏响的软塑料或橡皮玩具，使其从抓、握开始，而后向摇、捏等动作的方向发展。
3、看和玩小手：通过看、玩小手，促进手的精细动作发展。
方法：2个月的小婴儿天生非常喜欢看自己的小手，要给他创造条件，让孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的机会。不仅不能干涉，而且还可以在孩子的手上拴块红布或戴个发响的手镯，激发他看手和玩手。
4、练习“会爬”
通常爬是从7个月开始练习，9个月才会随意地会爬。这里所说的“会爬”只是表示宝宝俯卧时有向前窜行的动作，并非是真正的爬。
目的：通过这一动作，促进小儿大脑感觉统合的健康发展，有利于开发智力潜能和激发愉快的情绪。
方法：俯卧练习抬头时可用手抵住宝宝的足底。虽然，此时的头和四肢还不能离开床面，但小婴儿会用全身的力量向头方窜行，做出类似爬行的动作。
5、听觉
(1)宝宝吃奶时，放一些悦耳的轻音乐给宝宝听，吃完奶后，妈妈可以把孩子抱起来，一边轻轻拍，一边唱一些优美的歌曲或念一些短小的儿歌。
(2)在宝宝周围远近不同的地方，人为地发出一些声音，如拨浪鼓声、钥匙声、小铃声、口哨声等，刺激宝宝对不同的声源作出反应。
6、逗引孩子发音：促进孩子发音。
两个月的宝宝对说话时的情绪表现似乎有所反应，如果妈妈爸爸用严厉怒斥的语气和宝宝说话，宝宝会哭;用和蔼亲切的语音和宝宝说话，宝宝会笑，四肢还会愉快地舞动，露出欢快的神情。两三个月是婴儿简单发音阶段。
方法：家长用亲切和温柔的语音，面对宝宝，让孩子看着大人的口型，一个音一个音地发出a,o,e等母音。练一段时间后，应停下来逗宝宝玩，引他笑，而后还可以从头再练一会儿发音。
7、发出笑的反应：通过视听训练，发出笑的反应。
方法：在视觉方面首先练习视力集中，可将红球、铃铛或玩具移至宝宝面前，当他注视后，可缓慢移动物体，使宝宝的眼睛能跟着物体动，以提高他集中和注意能力。也可以试着看画片，一方面可提高注视力，高兴时会发出笑声反应。
六、1岁3个月宝宝的早教？
1、阅读是所有学习活动的基础。
如果宝宝能尽早尝试阅读、掌握阅读技巧，将有助于智力和语言能力的开发，这个时期宝宝已经能多接触书籍了，进而培养良好的阅读习惯，这会提高宝宝的视觉敏锐度，增强翻、玩、拿书过程中的身体发育和大脑协调能力。
2、记忆：家长可以让宝宝经常回忆不在眼前的实物，给宝宝一个玩具，放在盒子里，盖上盖子，让宝宝回忆盒子里的玩具的名称。
3、训练宝宝学会上下楼梯，一开始不要选择层数太多的楼梯，这样宝宝可以顺利地完成爬完楼梯，体验成功的快乐。
七、3到4个月宝宝早教儿歌？
拉大锯。拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。母亲去，爸爸去，宝宝，还要去。拉大锯，扯大锯，你过来，我以往。拉一把，扯一柄，宝宝，快长大了。
小鼓咚咚咚。我的小鼓咚咚咚，我說話儿它都懂，我讲小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。啊哟喂哟，这不好，宝宝睡觉在单人床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！
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4、二只小猫咪。二只小猫咪，进山偷桃，一头上树，一头放哨。听到狗叫，汪汪汪汪，出来就跑，被狗咬追上，一餐好咬。咬削皮，咬褪毛，咬去2个小尾巴梢，疼得小猫咪"妙妙妙"。
八、3岁宝宝早教班？
开发兴趣。三岁的宝宝其实年纪还小，自控能力不强，不可要期望二三岁的宝宝会自主学习。这时候的早教主要是利用宝宝兴趣，让他们尽可能地专注于一项活动。
家长应该尽早发现宝宝的兴趣所在，然后利用他的兴趣创造很多可以让宝宝学习识字和阅读的机会。因为宝宝对此有兴趣，所以他们就会注意力集中，于是学习就有一定的效果。
让早教融入生活中。家长可以平时生活中多带宝宝去认识一下生活中的武平，其实也是一种早教。比如，在吃东西的时候，家长可以告诉他那样东西的名字，玩玩具的时候，告诉他玩具的种类。另外，还要多带去外面接触新鲜事物。这些多现实中的"教材"让早教生活化。
九、3月宝宝早教游戏？
1、竖抱观景物
竖抱观景物可以锻炼颈部力量，开始一定用手护住脖颈处，时间逐步延长。让宝宝看物，风景，图形，用延长注视时间来区别看过和未看过新图形。
2、同宝宝聊天
宝宝来到这个世界最先感触事物的器官是嘴，要锻炼宝宝通过声音记住父母。在给宝宝换尿布、喂奶和洗澡时与他讲话，让宝宝通过声音记认父母的脸庞。与宝宝交谈会让宝宝更有安全感，宝宝需要听到父母的声音，这是在与宝宝肢体接触外的另一种疼爱方式。
3、用发声玩具逗宝宝抓握
听觉是宝宝出生时的本能，所以人天生对于声音的感受力特别强。宝宝耳膜还很脆弱，要选用柔和发声玩具逗宝宝抓握，宝宝在听、看、抓的过程中也就进行了感官的训练，使其得以发展。
4、多逗宝宝笑
父母在陪着宝宝的时候要多逗宝宝笑，美国科学家研究发现，笑不仅给宝宝带来快乐，而且还对宝宝的生长发育也大有益处。因为宝宝在笑的时候，面部表情肌、胸腹肌都要参与，使心脏获得更多血液，增加肺活量，促进胃肠道蠕动，帮助消化食物，同时还排出消化道废气，保持大便畅通，防止便秘。
5、让宝宝做“被动操”
父母时常晃动宝宝的手脚做运动，能促进神经系统的发育
十、3岁宝宝早教知识？
以下是一些3岁宝宝早教的知识点：
1. 给宝宝提供丰富多样的刺激：3岁宝宝正处于大脑发育的关键时期，可以逐渐学会认字、懂规则、形成基本的价值观等。因此，我们可以给宝宝提供丰富多样的刺激，如阅读故事书、玩具拼图、手工制作、游戏等，帮助他们学习新知识，培养兴趣和想象力。
2. 培养语言能力：3岁宝宝的语言能力逐渐发展，可以交流简单的意见和经历，甚至表达自己的情感。家长可以通过和宝宝交流、读故事书、唱儿歌、学习字母等方式，帮助宝宝扩大词汇量，提高表达和理解能力。
3. 注重社交和情感的培养：3岁宝宝开始懂得和人交流和互动，可以通过儿童园、家庭聚会等更多机会来接触同龄人，学习合作、分享等社交技能。同时，也需要关注其情感的培养，例如理解孩子不安、耐心倾听宝宝表达自己的感觉等方式，帮助完善情感体验。
4. 鼓励运动和创造力的发展：3岁宝宝的身体各部位发育比较完善，可以开始参加家庭、幼儿园或低年级教育开展的各种运动和手工活动。如画画、打球、跑步等，可以有利于身体和心理的发展。
需要注意的是，3岁宝宝的培养需要根据宝宝的性格、发展情况和个人兴趣来确定，不同孩子之间可能存在差异，因此建议家长要根据宝宝的实际情况进行选择。同时，要注意避免过分压力和过度的教育，让宝宝愉快地学习和成长。