一、0-1岁早教顺口溜三字经？
1、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！
2、一二三四五，上山找老虎，老虎没找着，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，一二三四五
3、小老鼠、上灯台、偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，咕噜咕噜滚下来
4、一只哈巴狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头
5、一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水
6、一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七八九，拍拍手，伸出你的小小手，数数十个手指头
7、三轮车，跑的快，里面做个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪
二、0-1岁早教顺口溜宝妈？
1，宝宝好，宝宝好乖，宝宝饿了喝奶。喝完伸个大懒腰，宝宝吃饱好睡觉。
2，猫来了，狗来了，小鸟飞到窗台了。狗别叫，猫别喵，小鸟不要喳喳叫，宝宝要睡觉。
3、6，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
4，天黑了，关灯了，蓝蓝的天空静悄悄。小宝宝闭上眼睛，快睡觉。
5，猫睡了，狗睡了，宝宝躺在妈妈怀里也睡了。
6，白白米饭，豆腐鸡蛋。喷香喷香，宝宝全吃光。
7，小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉。
三、0-1岁早教顺口溜儿歌？
一：《小动物做游戏》
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽（双手食指伸出做小鸡嘴状）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（食指中指伸直作小兔状）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（一手在头上做孔雀装，一手插腰）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（做小狗）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（五指伸开，放两侧）
我们一起爬上山(脚到腿)
二：《会变的小手》
我有一双小小手（拍两下）
变成星星闪呀闪（握拳打开合上）
变成风车转呀转（手腕从左到右转动）
变成蝴蝶飞呀飞（大拇指重叠，四指并拢飞）
我有十个手指头（手转动）
变成小鼓咚咚咚（食指上下敲鼓状）
变成小鸡叽叽叽（做小鸡）
变成小狗汪汪汪（做小狗）
我有一双小小手（拍两下）
又灵巧来又能干（左右手轮流伸出大拇指）
我有十个手指头（手转动）
相亲相爱不分手（双手握拳）
三：《一根棍，梆梆梆》
一根棍，梆梆梆（伸出食指轮流敲打）
二剪刀，剪剪剪（食指中指剪）
三叉子，叉叉叉（三指弯曲向下）
四板凳，拍拍拍（四指并拢轻拍）
五小手，抓抓抓
六烟斗，抽抽抽（拇指小指做抽烟状）
七镊子，夹夹夹（拇指食指中指捏）
八小枪，啪啪啪
九钩子，钩钩钩（两食指相钩）
十麻花，转转转（中指搭食指转动）
四：《手指睡觉》
老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）
老二睡了
大个子睡了
你睡了
我睡了，大家都睡了（小指弯曲，两手心转向下方）
小不点醒了（小指伸直）
老四醒了
大个子醒了
你醒了
我醒了，大家都醒了（两手心转向上方）
五：《两只小八哥》
两只小八哥，住在山顶上（竖起食指）
一只叫丁丁（一手伸向前），一只叫咚咚（另一手伸前）
丁丁飞走了（一手背后），咚咚飞走了（另一手背后）
丁丁回来了（手回），咚咚回来了（另一手回）
六：《造房子》
小兔子（两手做兔子状）
拿锤子（两手握拳左右晃）
叮叮叮（右手放左手敲）
造房子（两手放头顶成三角状）
七：《手指谣》
时钟说：滴答、滴答、滴答、滴答（两食指左右摆动）
剪刀说：咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓（两手做剪刀）
榔头说：叮当、叮当、叮当、叮当（两手握拳上下敲）
机器说：轰隆、轰隆、轰隆、轰隆（两手握拳曲臂转动）
小朋友拍手说：噼啪、噼啪、噼啪、噼啪，停！（有节奏的拍手，最后一下在头顶停住）
八：《开门》
(两手并拢)
一门开（小手指开）进不来
二门开进不来
三门开进不来
四门开进不来
五门开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状，头对手心点点头）
见到我的好朋友（十个手指弯弯动动）
拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰）
相亲相爱（手腕摩擦）不分手（两手握一起）
九：《小象》
两只小象河边走（大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动）
扬起鼻子点点头（大拇指相对点头）
就像一对好朋友（大拇指立起来，四指握拳拳心相对）
见面握握手（食指交叉握手）
十：《好朋友》
鸟儿鸟儿天上飞
鱼儿鱼儿水中游（前后划动）
牛儿牛儿岸上走（成牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向）
仰起头来顶顶牛（拇指小指相对挤压）
它们都是好朋友（握拳拇指相对弯两下
四、1岁多宝宝怎么早教？
1、零岁起步的原则
所谓的零岁起步就是说父母要给孩子进行胎教，至少从他们出生的时候就要充分利用这段无知的年纪，好好教育他们。孩子在6岁的时候，大脑差不多已经成熟了，他们有自己的思想，有自己的主见，并不愿意父母干涉他们，也会有不听从父母的时候，因此，教育要趁早。早期教育可以让孩子奠定一些素质基础，让他们在潜意识中形成一些观念，有助于以后的教育。而且每个孩子都是有天赋的，很可能成为行业顶尖人物，这就需要父母挖掘培养。因此早期教育的意义很大，父母应该注重把握时机
2、发掘孩子的兴趣
如果孩子对一件事情有兴趣，那么父母在后期培养的时候会省很多的力气，甚至不需要付出多少时间精力。因此家长在孩子小的时候要注意寻找孩子的兴趣爱好，例如孩子喜欢跳舞，音乐，或者是孩子有着极大的想象力，新鲜感，好奇心，这些都是父母可以挖掘的地方。因为婴儿对未知事物有兴趣有好奇心，父母在这个时期给他们灌输一些知识是最好的，可以让他们迅速接受，如果教的好，孩子以后就会变优秀。
五、0至1岁宝宝早教全部内容？
答：婴儿在不懂得表达的时候，每个阶段的动作都标志着宝宝的成长和进步。作为父母的你，应该抓紧这些实际给宝宝进行启蒙教育。我们看看每个阶段的婴儿应该如何进行早期教育。
婴儿的启蒙教育进行方法。
一月
大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。
二月
大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出a、o、e等元音社交行为：逗引时有反应。
三月
大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒适应能力：眼睛跟红球可转180度语言：笑出声社交行为：模样灵敏、见人会笑。
四月
大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻精细动作：摇动并注视拨浪鼓适应能力：偶然注意小丸、找到声源语言：高声叫、咿呀作声社交行为：认亲人。
五月
大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾精细动作：抓住近处玩具适应能力：拿住一积木注视另一积木语言：对人及物发声社交行为：见食物兴奋。
六月
大运动：俯卧翻身精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言：叫名字转头社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。
七月
大运动：独坐自如精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块适应能力：积木换手、伸手够远处玩具语言：发da-da、ma-ma无所指社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人。
八月
大运动：双手扶物可站立精细动作：拇指、无名指捏住小丸(直径：0.5cm);手中拿两个积木，并试图取第三块积木(正方形，边长2cm)适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃语言：模仿声音社交行为：懂得成人面部表情。
九月
大运动：会爬、拉双手会走精细动作：拇指、食指捏住小丸适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲语言：会欢迎、再见(手势)社交行为：表示不要。
十月
大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走精细动作：拇指、食指动作熟练适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木;找盒内的东西语言：模仿发语声社交行为：懂得常见物及名称、会表示。
十一月
大运动：扶物、蹲下取物;独站片刻精细动作：打开包积木的纸适应能力：积木放入杯中;模仿推玩具小车语言：有意识的发一个字音社交行为：懂得“不”;模仿拍娃娃。
十二月
大运动：独自站立稳;牵一只手可以走。精细动作：试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道适应能力：盖瓶盖;语言：叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给社交行为：穿衣知配合。
六、崔玉涛0-1岁早教顺口溜？
崔玉涛推荐的0-1岁早教顺口溜有很多，以下是一些常见的例子：
《五指歌》：一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。
《小老鼠》：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕噜滚下来。
《大公鸡》：大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起。
《小白兔》：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
这些顺口溜不仅有助于宝宝的语言发展，还能增进亲子间的互动和感情。
家长可以在日常生活中多给宝宝念这些顺口溜，让宝宝在愉快的氛围中学习成长。
同时，家长还可以根据宝宝的喜好和兴趣，创编更多有趣的顺口溜，让早教更加丰富多彩。
请注意，早教顺口溜只是早教方法的一种，家长在早教过程中还需要结合其他方式，如亲子阅读、玩具游戏等，全面提升宝宝的能力。
同时，要根据宝宝的年龄和发育情况，合理安排早教内容和时间，避免过度早教或忽视早教。
七、0-1岁早教顺口溜数字歌？
下面是0–1岁早教的数字歌:小手多灵巧
一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
八、0-1岁早教感统训练？
对于0~1岁孩子的一些感统的早教，你可以让孩子去触摸一些东西比方说一些毛绒玩具，一些小皮球让他去触摸自己的手脚， 班长去告诉孩子这是什么东西，这是身体的什么部位，告诉他触摸起来是什么感觉