一、小白教育绘画报了怎么退？
如果您在小白教育报了绘画课程，但后来决定不再学习，您可以考虑申请退费。具体退费流程可能因地区和具体情况而异，以下是一些可能适用的步骤：
1. 联系小白教育客服：首先，您应该联系小白教育的客服人员，说明您的情况并提出退费申请。客服人员可能会向您提供退费申请表格或其他必要的文件，并告诉您需要提交的材料和时间限制。
2. 提交退费申请：填写好退费申请表格并附上所需的材料，如收据、付款凭证等，然后将表格和材料提交给小白教育客服人员。
3. 等待审核：小白教育客服人员会审核您的申请，并在一定时间内通知您是否同意您的退费申请。如果同意，您将收到退款。
需要注意的是，不同的课程和地区可能有不同的退费政策和流程。因此，建议您在申请退费前仔细阅读小白教育的退费政策，并咨询客服人员以确保您的申请得到及时处理。另外，如果您在申请退费时遇到任何问题，可以随时与小白教育客服人员联系，寻求帮助。
二、小白教育绘画培训靠谱吗？
小白教育师资力量雄厚，老师认真负责，绘画培训还是非常靠谱的。
山东小白教育科技有限公司是专为成人、孩子提供多学科在线学习的智能教育平台，由小白教育在线教育出品，现平台拥有美术、绘画、插画等多个学科的课程产品。
山东小白教育科技有限公司，主做再线实用技能学习平台、主要为学习者提供优质的在线课程，小白教育立足于实用性的要求、小白教育与多家教育、培训机构建立合作，覆盖实用软件、IT与互联网、设计文案、影视后期、职场技能、开发编程、等十余大门类，公司秉承诚信为本、客户至上的理念发展。
三、怎样进行幼儿绘画启蒙教育？
现在很多家长都会让自己的孩子上早教班，参加一些兴趣培训，开发孩子的智力。其中幼儿学绘画是很多家长的首要选择，因为绘画可以丰富孩子的想象力，同时也可以培养孩子的艺术素养。可是怎样进行幼儿绘画启蒙教育?
一、兴趣比绘画更重要
幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇 的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。
这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。从这个意义上讲，幼儿绘画活动作为一种游戏，3—6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点， 绘画的最初启蒙应以兴趣为主。
二、进行绘画基本技能训练
1.基本线段、几何图形的训练
为了使幼儿在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、 螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且 还锻炼了绘图能力。几何图形是抽象的思维结果，当幼儿运用这些几何图形及线段进行作画时，又使形象思维与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。
2.构图能力的训练
第一步训练将主要内容画在画面当中。教师出示一组范图，范画上只画一个苹果分别在不同位置上，让幼儿比较哪幅最好。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中，而没经过训练的幼儿画在什么位 置上都有。
第二步训练幼儿绘画的稳定性。教师出示一组范画，画的内容是3个苹果，经过训练，幼儿的构图基本稳定。
3.训练幼儿观察力
要想提高幼儿观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。上课时教师有意识地引导幼儿对图形进行观察、分 析，如画小鸡，引导幼儿观察头、眼是圆形，身子是椭圆形，嘴是折线，爪子是斜线，翅膀是弧线，这样，幼儿有了兴趣，自己能独立用几何图形组成一个画面。
随着画面的不断复杂化，幼儿的观察能力得到了锻炼。因 此，不论是绘画课还是其它课，或日常活动中，都应该有意识地训练幼儿的观察分析能力。经过训练观察力有了明显的提高，在画人物头像时，不仅能画出头发、耳朵、而且能画出男、女、老、少的不同发式。
由于幼儿对绘画有了浓厚的兴趣，又掌握了一定的绘画技巧，加之生动有趣的绘画内容，幼儿注意力逐渐 从无意识注意向有意识注意发展。
4.提高幼儿的绘画记忆水平
教师先画出一幅画，让幼儿仔细观察，然后再擦掉部分内容，让幼儿说出擦掉的部分内容;教师再擦掉整 幅画，再让幼儿凭记忆说出全部内容，然后画出来。如此反复练习、强化，随着幼儿画面的完整性、准确性的提高，幼儿绘画记忆力就得到了相应的锻炼。
5.丰富幼儿的感受力
教师带领幼儿走向社会，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化(同家长配合进行)认 真观看运动会及各种形式的演出，让幼儿身临其境，对周围的事物有切身的感受体验。家长要与教师配合，经常为幼儿购买内容新颖、图片生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报，扩大幼儿的感受力。
6.要充分发挥幼儿的想象力
如何在绘画中调动幼儿的积极性，激发其想象力呢?首先给幼儿一个图形，要求幼儿以该图形为原型画出 具体的图形，如给出长方形，要求幼儿根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱、洗衣机等等，越多越好。
再给幼儿多个图形，要求幼儿进行组合。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡，长方形组成小鸡的房子。在学会图 形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容。如听故事绘画，教师讲一个简单的故事，让幼儿根据故事绘画，教师稍加指点，幼儿就可创造出丰富多彩的画面。
通过以上6项内容的训练，幼儿绘画能力会有显著的提高，其智力得到了相应的发展，同时促进了其它学科的学习。
一般来说，孩子参加早教班，总是以培养兴趣为主的，所以在孩子绘画启蒙阶段都是从兴趣出发，以基本能力培养为主。
四、在幼儿绘画教育中有什么办法能够让他们认真专心？
游戏是幼儿乐意主动参加的活动，在活动中又有充分的自由，在游戏中学习美术，幼儿自然感到没有压力，会产生自豪感，享受到成功的快乐。因此，在美术活动中，应更加注重以游戏的形式来开展活动，培养幼儿的绘画兴趣。通过开展游戏化的美术活动，能引发幼儿自主能动地参与美术活动，从而激发幼儿对美的敏感性，提升他们表现美、创造美的兴趣和积极性。通过日积月累不断地学习与实践，我尝试把绘画的内容或主题转化为具体的游戏内容、规则、目标，使游戏与绘画融合为一种活动、一个过程，通过游戏与绘画相结合来满足幼儿的愿望和需要，体验美术活动的快乐，激发幼儿参与美术活动的兴趣。
幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配，因此在活动中首先要从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色，即运用游戏、故事等形式引题，以激发幼儿参与活动的兴趣。比如在绘画活动"小兔过生日"中，请小朋友扮演小动物，"小兔" 邀请"小动物"参加自己的生日聚会 游戏的参与一下子就吸引了每一个幼儿，并在"小兔"的要求下，耳朵长在头顶上的"小动物"站在"小兔"的右边，耳朵长在头两边的"小动物"站在"小兔"的左边。这时，在幼儿讨论与"排队"中了解并绘画出各种小动物头部的不同特征。还有在绘画活动"帮妈妈绕绒线"中，我在活动的开始就和幼儿一起玩绕绒线的模仿游戏，在体验绕线的手臂绕环动作后，再让幼儿在纸上为妈妈"绕绒线"，学习画圆圈线。依据本班幼儿的年龄特点，我注重在美术活动的各个环节体现游戏性和趣味性，从激发幼儿兴趣入手，赋予幼儿适当的角色，引导幼儿在美术活动中大胆地自我表现和创造，培养了幼儿的审美情趣。