一、怎么样做才会是教育孩子的最好的方法？
说个故事或者说个真实事件给孩子听，让孩子受到启发，千万不要讲一些鬼故事…的一些不靠谱的东西
其实孩子的性格也挺倔强的，你要根据他（她）的性格来慢慢教育他（她），也不要惯坏了他（她），
家长们也不要拿孩子当玩具或出气筒，如果那样就会使孩子的自卑心慢慢建立起来，什么学习不好，上课不注意听课打架…这些发生在自己的孩子的身上，这时家长应该安慰他（她）不应该去打他（她）吵他（她），如果他（她）干的事实在放肆（如：上课拿危险物品吓吓同学、和老师打架，吵嘴…），不要打孩子打得太狠，要适量的打，打坏孩子了怎么办啊？！
不要整天板着脸，使孩子看见了你就害怕，这样对孩子的心里上有些压力！
完美爸爸妈妈守则：
1、对孩子温柔点！
2、要随便打孩子！
3、孩子心理上有些压力要安慰一下，不要逼着孩子说，孩子不说就算了！
4、要上孩子每天开开心心，让孩子的性格变得活泼开朗！
5、别在孩子面前说脏话，打架！
6、对孩子玩得适量点，不要玩的时间过长！
7、做个贴心的好家长！（最重要的一点！）
二、孩子应该怎么教育才叫好?
树立正确的教育观:
当前家庭教育中存在的一个严重的问题是，有不少家长在不正确的教育观支配下教育子女。比如，重智轻德便是常见的一种情况。随着学生中独生子女比例越来越大，人们物质生活水平不断提高，家庭环境都有所改善。如不少家长为孩子购买的学习用品是高档品，有的还给孩子请家庭教师辅导，送孩子进假期艺术培训班培训等，家长不惜花费钱财和精力。但是，不少家长却不支持孩子积极参加公益劳动，也从不让孩子干家务。他们认为：只有一个孩子，得保证他首先吃好、穿好、学好……至于劳动嘛，就由我们家长多做点，不用孩子操劳了，让他多读点书，多学点知识就行了。
诚然，让孩子多学一点，学习条件好一点，这本无可非议。但是，如果不注意对孩子加强艰苦奋斗、勤俭节约的教育，忽视劳动教育，那么，就会使孩子从小养成一些不良行为习惯，如不愿劳动，甚至害怕和厌恶最起码的家务劳动，缺乏独立生活的能力，不珍惜劳动成果，不爱护公共财物等，成了“少爷”、“小姐”，甚至成了只想别人侍候，而不愿服务他人的“寄生虫”，这将是多么危险!
因此，家长要树立正确的教育观，要认识到既要管孩子的学习、生活，又要管孩子的思想品德，要让孩子切实做好日常的点滴小事，学会最起码的家务劳动和公益劳动，支持子女参加必要的生产劳动等。这一点，一定要从娃娃抓起，坚持不懈地搞好养成教育，培养他们具有热爱劳动和艰苦朴素的优良品质。
三、孩子怎么教育啊
现代生理学、心理学研究表明，孩子的大脑发育迅速。孩子的脑重量在出生时只有300多克，9个月时就可达到660克，2岁半至3岁时增长到900—1000克，6、7岁时为1200克，已经达到成人脑重量的90%。从脑的生理机能看，孩子2、3岁时，大脑的各种反射机能已经得到发展；6、7岁时，大脑半球的神经传导通路几乎都已髓鞘化。这为孩子智慧的发展提供了物质条件。在此基础上，对孩子进行早期教育，可促使他们智慧发展。
美国著名心理学家布卢姆认为，如果以17岁为智力的成熟年龄(即智力发展的最高点，即100%)，那么50%的智力发展完成于4岁之前，30%的智力发展完成于4~8岁之间，最后的20%则完成于8~17岁之间。这就是说，一个人的智力在4岁前就完成发展的一半，而其余的一半则要在4~17岁这13年中完成。这些数字告诉我们，出生后头4年智力发展最快，而后随年龄增长智力发展以不同的速度逐步减慢。
其他心理学家，如皮亚杰（J.Piaget）也认为从出生到4岁是人的智力发展的决定性时期。布鲁纳(J.S.Bruner)经过多年研究，同样认为从出生到5 岁是智力发展最快的时期。
四、教育孩子的经验的资料哪有？
益才教育网的《赢在孩子-黄金家长宝典》 这个网站很权威你可以去搜索看看 百度百科那也有他的介绍,《赢在孩子-黄金家长宝典》里面的内容很丰富、很全真的很不错
家长要从精神上多给孩子们一些激励，在孩于人生道路上不停的为他们加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验，当然这一点是不全面的，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，争取做得更好更全面。
一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。